مدل یابی نشانه های اختلال های هیجانی طیف ترس و پریشانی

Authors

محمود دژکام

mahmood dejkam shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدکترای روانشناسی بالینی، دانشیار دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مینا الهامی اصل

mina elhami asl : student research committee of shahid beheshti university of medical science, tehran, iran, ir.تهران، بزرگراه شهید چمران، خیابان یــمن، خیابان شهید اعــرابی، جنب بیمارستان آیت الله طالقانی. دورنگار: 22439787-021 (نویسنده مسئول) e-mail:[email protected] عباس بخشی پور رودسری

abbas bakhshipour roodsari tabriz university, tabriz, iranدکترای روانشناسی بالینی، استاد دانشگاه تبریز هادی غضنفری

hadi ghazanfari tehran institute of psychiatry- faculty of behavioral sciences and mental health, iran university of medical sciences, tehran, iran.دانشگاه علوم پزشکی ایران، انستیتو روانپزشکی تهران- دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان.

abstract

هدف: هدف پژوهش حاضر مدل یابی اختلال های هیجانی بر اساس دو عامل ترس و پریشانی در نمونه غیربالینی ایرانی بود. روش: در پژوهش حاضر که از طرح های مدل یابی معادلات ساختاری بود، 800 دانشجوی کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به پرسش نامه هراس و ترس مرضی آلبانی (appq)، مقیاس پاسخ به محرک های ترس خاص (psrs)، پرسش نامه اختلال ترس مرضی اجتماعی (spi)، پرسش نامه اختلال اضطراب فراگیر- ویرایش چهارم (gadq-iv)، پرسش نامه رفتار عمومی (gbi) و پرسش نامه افسردگی بک- ویرایش دوم (bdi-ii) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها به روش مدل معادلات ساختاری انجام شد. یافته ها: یافته ها نشان داد نشانه های هراس، برون هراسی، ترس مرضی اجتماعی و ترس مرضی خاص از عامل ترس و نشانه های افسردگی، افسرده خویی و اضطراب فراگیر از عامل پریشانی بار گرفتند. این یافته ها از ثبات و تکرار پذیری مدل یابی اختلال های طیف درونی سازی بر اساس دو عامل ترس و پریشانی در نمونه مورد بررسی حکایت داشت. نتیجه گیری: گر چه این یافته ها با یافته های پژوهش های انجام شده در جوامع غربی سازگار بود، اما نتیجه گیری در مورد ثبات و جهان شمولی ساختار دو عاملی اختلال های طیف درونی سازی به طور عام و تکرار-پذیری آن در جامعه ایرانی به طور خاص، نیازمند بررسی های بیشتر است.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

مدل یابی نشانه‌های اختلال‌های هیجانی طیف ترس و پریشانی

Objectives: The goal of this study was modeling emotional disorders based on fear and distress factors in non-clinical Iranian population. Method: In this study which was based on structural equation modeling plan, 800 undergraduate students from Shahid Beheshti University of Medical Sciences were selected by a multi-level clustering method, and were asked to complete Albany Panic and Phobia Qu...

full text

رابطه ی هوش هیجانی و نشانه های اختلال شخصیت مرزی

این پژوهش جهت بررسی رابطه‌ی بین هوش هیجانی و مولفه‌های آن با علایم اختلال شخصیت مرزی در یک جمعیت غیربالینی طراحی شد. روش‌کار: در این پژوهش توصیفی همبستگی طی سال‌های 88-1387، 358 نفر از دانشجویان دانشکده‌های مختلف دانشگاه شیراز به صورت تصادفی انتخاب شدند. به منظور اندازه‌گیری هوش هیجانی از مقیاس رگه‌ی فراخلقی و برای اندازه‌گیری علایم اختلال شخصیت مرزی از مقیاس شخصیت مرزی پرسش نامه ی صفات اسکیزو...

full text

مدل یابی اختلال هراس اجتماعی بر پایه مولفه های هیجانی، شناختی و جنسیت: کاربرد تحلیل مسیر

این پژوهش با هدف پیش‌بینی هراس اجتماعی به‌وسیلة متغیرهای جنسیّت، ابراز خشم، ادراک ارزیابی منفی توسط دیگران، خود ارزیابی منفی، توجه متمرکز برخود، بازداری رفتاری و طرحواره‌های ناسازگار اولیه میان دانشجویان دانشگاه پیام نور بهارستان انجام شد. تعداد نمونه شامل 310 نفر بود که براساس نمونه‌گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب شدند. سپس شرکت‌کنندگان پرسشنامة اضطراب اجتماعی کانور و همکاران، پرسشنامة کانون ت...

full text

نقش ذهن آگاهی، تنظیم هیجانی، تحمل پریشانی و ارتباط مؤثر با دیگران در پیش بینی نشانه های وسواسی جبری

Objectives: The aim of present study was to investigate the predictive role of Mindfulness, Emotion regulation, Distress tolerance, Interpersonal effectiveness (by controlling the effects of demographic variables, depression and anxiety). Methods: The study design was correlational. A total of 240 students of Tehran University of Medical Sciences were selected using stratified proportional s...

full text

مقایسه راهبردهای مقابله ای و تنظیم هیجان دانش‌آموزان دارای نشانه های اختلال های هیجانی مرتبط با اضطراب با گروه بهنجار

زمینه و هدف: دوران کودکی و نوجوانی شرایط خاصی دارد. مشکل در مقابله و تنظیم هیجان می­تواند منجر به اختلال­های اضطرابی شود. هدف این پژوهش مقایسه راهبردهای مقابله­ ای و تنظیم هیجان دانش ­آموزان دارای نشانه ­های اختلال­ های هیجانی مرتبط با اضطراب با گروه بهنجار بود. روش­: روش از نوع علّی- مقایسه ­ای بود. 331 نفر از دانش­ آموزان مقطع راهنمایی شهرستان تویسرکان در سال تحصیلی 94- 1393 به روش نمونه­ گیری...

full text

رابطه ی هوش هیجانی و نشانه های اختلال شخصیت مرزی

این پژوهش جهت بررسی رابطه­ی بین هوش هیجانی و مولفه­های آن با علایم اختلال شخصیت مرزی در یک جمعیت غیربالینی طراحی شد. روش­کار: در این پژوهش توصیفی همبستگی طی سال­های 88-1387، 358 نفر از دانشجویان دانشکده­های مختلف دانشگاه شیراز به صورت تصادفی انتخاب شدند. به منظور اندازه­گیری هوش هیجانی از مقیاس رگه­ی فراخلقی و برای اندازه­گیری علایم اختلال شخصیت مرزی از مقیاس شخصیت مرزی پرسش نامه ی صفات اسکیزوت...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران

جلد ۱۹، شماره ۲، صفحات ۱۲۱-۱۳۳

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023